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迟砚(🧟)(yà(🌷)n )放(fàng )下(🚫)手机(jī )，拿起茶杯喝了一口水(💏)(shuǐ )，眼神(🤽)(shén )扫到孟(mèng )行悠身(🐪)上(📴)时，带(dà(🍰)i )着点凉(🎍)(liáng )意：很(hěn )好笑吗？(👬)

孟行悠(👿)笑出声(shēng )来：你(nǐ(🐱) )弟(🥁)多大了(🚧)？审美(🚌)很不(bú )错(cuò )啊。

走(zǒu )到(💧)校门口(🕥)时，迟砚兜里(lǐ )的手(🕓)机(jī )响起(🗓)来，孟行(📖)悠停下脚(jiǎo )步：你(nǐ(👚) )先接，接(🧛)了再商量吃什(shí )么。

孟(mèng )行悠(🤵)站(zhàn )得(👉)腿有点麻，直腰活动(🔡)(dò(🥁)ng )两下，肚(🕍)子配合地叫起来，她(tā )自己都(🎛)(dōu )笑了(👣)：我饿了，搞黑板(bǎ(🍈)n )报(🏝)太累(lè(💤)i )人。

这(zhè(💢) )显然不是景宝想(xiǎng )要(🦇)听的(de )话(🔊)，他(tā )没动，坐在座位(🕍)(wè(🆓)i )上可怜(👅)(lián )巴巴(🌠)地(dì )说：我我不敢自(🤹)己去(qù(🐂) )

这(zhè )里是视(shì )角盲(📷)区，从外面(🤮)窗户瞧(🕯)(qiáo )不见，除非从前门进(🎗)教室。

(🏨)六班后(hòu )门大开(kāi )着，迟砚和(♟)孟行(há(🐉)ng )悠站在(zài )教室最(zuì(➕) )后(🐩)面略显(🏌)突兀，引(🛫)得经(jīng )过的人(rén )总会(🌉)往教室(🔼)里面看几(jǐ )眼(yǎn )，带(🍪)着(👺)(zhe )探究意(😤)味。

教导(🦁)主任这(zhè )一拳打(dǎ )在(💱)棉花上(🍈)：你这么说，还是我(🛐)(wǒ(🥁) )这个做(🔈)(zuò )主任(👊)的不是了？

迟砚拿(ná(📧) )出没写(🍿)(xiě )完的练习册，翻开(🌙)铺(pù )平(pí(💄)ng )，顺便(bià(🚂)n )回答：说得对。