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偏偏还不矫情不藏着掖着，完全符(fú )合她打(dǎ )直球的(de )风格。

快走到教室的时候，孟行悠才回过(guò )神来(🖌)(lái )，扯扯迟(chí )砚的袖(xiù )口：你说主任会不会一生气，就把(bǎ )勤哥(gē )给(gěi )开了啊(ā )？

景宝(bǎ(🐰)o )在场，这个小朋友浑身上下都充满(mǎn )了神秘(mì )感，孟(mèng )行悠什(shí )么都不(bú )知道，现在这个情况也不好(hǎo )问什么(me )，她只(zhī )是能感(gǎn )觉到景(jǐng )宝跟其他小朋友的不一样。

孟行悠(yōu )发现跟(gēn )迟砚熟(shú )了之后(hòu )，这个人(🎪)也没看着那么难相处，话(huà )虽然(rán )不(bú )多，但(dàn )也不是(shì )少言寡语型，你说一句他也能回你(🛣)(nǐ )一句，冷不了(le )场。

孟(mèng )行悠捧着这杯豆浆，由衷感慨：迟(chí )砚，我(wǒ )发现你(nǐ )这个人(rén )恋爱没(méi )谈过，照顾人的本领倒是一(yī )流的。

孟行悠(yōu )涂完卷(juàn )轴的部(bù )分，瞧着不太满意，站在桌(zhuō )子上总(zǒng )算能俯(fǔ )视迟(🍽)砚(yàn )一回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看(kàn )，我(wǒ )这(zhè )里颜色(sè )是不是(shì )调得太深了。

孟(🚚)行悠一怔，抬眼问(wèn )他：你(nǐ )不问问(wèn )我能不(bú )能画完(wán )就放他们走？

孟行悠不挑，吃什么(me )都行：可以，走吧。